其实对照材料的写作和审核的报告是有一些类似的，其实在当下社会中很多人都是会写过对照材料的，下面是范文社小编为您分享的村总支民主生活会对照材料6篇，感谢您的参阅。

村总支民主生活会对照材料篇1

公安局党总支班子民主生活会对照检查材料

公安局党总支班子民主生活会对照检查材料

2018年，分局党总支在市局党委的坚强领导下，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实党的十九大精神，坚持从严治党、从严治警，狠抓党风廉政建设，班子和队伍的凝聚力、向心力、战斗力不断增强，圆满完成了各项工作任务。为进一步加强党总支班子建设，采取上级点、自己找、互相帮、群众提、集体议、谈心谈话等方式，认真深入查摆了存在的突出问题，深刻剖析了产生问题的原因，提出下步努力方向和整改措施。

一、上年度民主生活会整改措施落实情况

（一）思想政治学习教育进一步增强。狠抓班子成员和党员民警的思想政治学习，深入系统地学习十九大会议精神和习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话精神，认真组织“两学一做”和“三会一课”等常态化学习教育，坚持抓好集体学与自学相结合，强化督导检查，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、落实“两个维护”上下功夫，切实解决好学与用的问题，真正把学习成果运用到推动交通运输经济发展上来，把研究解决交通治安问题与提升群众安全感满意度结合起来，广大民警的政治敏锐性、自觉性和干事创业积极性进一步提升。

(二)党总支和基层党组织建设进一步增强。对上级党委反馈的意见，加强整改落实，及时解决存在问题。认真落实各项会议制度，严格党内生活制度，班子成员带头过双重组织生活，积极主动参加所在党支部、党小组的活动。严格执行领导干部个人重大事项报告制度，班子成员定期向党组织汇报思想、工作和纪律情况，自觉地接受党组织的监督。坚持调查研究，坚持抓班子带队伍,树榜样促全局,形成了心往一处想、劲往一处使的合力。在深化“作风建设年”活动中，积极推进基层党建工作标准化建设，认真倾听基层呼声与群众期盼，及时整改公安工作中存在的问题和薄弱环节，做到件件有落实、事事有回音。

(三)党建促进工作措施进一步落实。深入推行“党建+工作模式”，把党建工作融入到公安工作各个方面、全过程，以党建工作助推公安业务工作，以业务工作效果检验党建工作成效。切实把发展作为执政第一要务、第一使命，全面深化警务改革，坚持民主决策、实事求是，不追求虚假指标和轰动效应，不搞不切实际、违背科学的“形象工程”、“政绩工程”，看准的事情一抓到底。深化干警联系和服务群众工作，突出解决关系群众切身利益的问题，下大力气解决好打击犯罪和群众报警求助救助，群众对交通的安全感、满意度进一步提升。

（四）从严治党责任进一步落实。切实扛起廉政建设主体责任，认真贯彻落实党风廉政建设各项重大决策部署，坚决执行中央“八项规定”和省市委及市局党委关于改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报等相关要求，深入整治会议多、文件多的问题，取消没有实质内容、没有实际作用的会议。严格控制经费支出，完善预算执行管理办法，健全完善公务接待标准，严格遵守财务管理规定。深入整治办公耗材浪费等问题，深入整治执法不规范问题，严防发生违规违纪问题，切实维护好人民群众的合法利益。严格警用车辆管理，坚决落实车辆使用审批制度，杜绝了公车私用等问题。

二、查找的突出问题

（一）组织政治学习不够深入系统。对党的十九大一些理论文章和政策文件的学习，大多根据上级要求进行，只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，在学懂、弄通、做实上下功夫不够，存在流于形式、浅于表面、学用脱节等问题。特别是对习近平新时代中国特色社会主义理论的丰富内涵和精神实质，理解不够透不够透，没有做到真学真懂。对于学习有时虽然有安排有计划，但学习内容不够充实，缺乏系统性、针对性，方式方法上也比较呆板、单调，以会议性传达学习较多，分组讨论、个别交流、实地见学少，对支部落实“三会一课”等组织生活制度的督导检查也不够严格，导致学习计划难以真正落实好，学习效果不佳。

（二）精神状态与上级要求有差距。虽然分局领导班子能够担起责任，在各自分管领域推进工作、狠抓落实，但仍然不同程度地存在不想为、愿为、不敢为、不善为现象，面对新形势新挑战，习惯按部就班安排部署工作，导致一些决策落实效果不够好。客观的讲，思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些见效慢、遗留问题、棘手难题，还缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的胆气，不敢强力突破，缺少担当精神，还存在绕着走、推着干的问题。主观上讲，思想上抱有“宁可少干事、只要不出事”的守成心理，干事闯劲和冲劲不足，锐意进取、奋发有为的精气神欠缺。

（三）工作作风不够严格扎实。在抓工作落实上，一定程度上还存在着重安排轻检查、重形式轻实效问题。如习惯于开会、发文、讲话、签订责任书，安排布置工作任务，不考虑实际困难，后续工作跟的不紧、督的不严，缺少钉钉子精神。在工作调研方面，有的班子成员平时深入基层少，存在“蜻蜓点水”式调研、“走马观花”式调研现象，调研不深不细，无法全面了解掌握基层实际工作状况和队伍状况，提出的指导意见和工作措施缺乏针对性、操作性。

（四）抓制度落实缺乏韧劲。执行中央“八项规定”精神和纠正“四风”上有差距，教育引导抓得不够，只是按照上级要求办，对存在的形式主义、官僚主义等顽症，工作措施较为简单笼统，约束力、执行力不够强，缺乏系统性、持久性。在廉政建设方面，满足于近几年队伍一直未发生任何违规违纪问题成绩，对一些重点领域、关键岗位人员的监管力度有所降低，举措和手段不能跟上形势发展，存在着一定廉政风险隐患。还有个别领导干部大局意识、责任意识不够强，认为只要自己严格遵章守纪，不发生问题就行了，面对其他同志和其他问题漠不关心，缺少与不良风气作斗争的责任和勇气。

三、产生问题的原因分析

（一）政治站位高度不够高。深入反思班子存在问题，最根本原因就是政治站位还不够高，觉得谈政治太远太空，更多的关注工作成效，思想上存在“实用主义”，不能从政治上观察、从全局角度去考虑，习惯经验主义，不善抬头看路，对新形势的把握不准，一定程度上忽视了公安机关的政治和社会责任，导致履行政治责任不到位，发挥政治功能不理想。

（二）对思想建设重要性认识不够深。片面的认为抓学习不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接，只要做好本职工作就好，导致对政治理论学习缺乏“兴奋点”和“内驱力”，没有自觉把学习当成一种常态、一种责任、一种追求，造成对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的创新理论未能走心入脑、学懂弄懂。这也导致了班子在工作中创新发展能力后劲不足，破解难题办法不多。

（三）发挥党员先进性作用不够强。班子在精神状态方面之所以一定程度上存在不想为、愿为、不敢为、不善为的问题，并不是班子成员年龄普遍偏大，任职时间较长原因，归根结底还是公仆意识有所淡化，没有发挥好“领头雁”作用，放松了自我要求，懈怠了精神追求，导致工作热情消退，惰性思想抬头，进取意识淡化，求稳心态滋生。

（四）党性锻炼和修养还不够好。习近平同志指出“作风问题本质上是党性问题”、“在作风问题上，起决定性作用的是党性”。深入思考该论述，班子作风存在这样那样的问题，实质上是加强党性锻炼和提高党性修养不够，缺乏高标准、严要求的自觉性和“活到老、学到老、改造到老”的精神头，因而在抓落实上只求过得去，不求过得硬，欠缺抓实、抓细、抓常的韧性，思想不够解放、创新精神不强、开拓意识不足。

四、努力方向及整改措施

(一)加强理论武装，进一步提升党性修养。深入学习领会党的十九大会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习党的路线方针政策，树立终身学习的理念，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学用结合、用理论指导实践、着眼深学深悟、常学常新、着眼固本培元。增强政治定力，把思想政治学习贯穿到公安工作始终，自觉用马克思主义中国化的最新成果武装民警头脑，切实解决好世界观、人生观、价值观问题。在破解难题、打击犯罪、服务群众中砥砺品质、锤炼党性，做到忠于党的事业，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终保持政治上的坚定，切实把学习的成果转化为推动转型发展的强大动力。坚持学以致用，把理论学习与深入思考、理清思路、实践探索结合起来，把研究解决交通运输治安问题与群众安全感满意度结合起来，切实解决好学与用的问题。在工作中坚守使命、履行责任，做到政治上成熟，思想上进步，作风上过硬，继承发扬党的优良传统，深学细照笃行，养成共产党人的高风亮节，做新时代合格党员。

（二）深化作风建设，增强宗旨意识。始终把发展作为执政第一要务、第一使命，认真抓好从实谋事。坚持民主决策，实事求是，尊重客观规律，不追求虚假指标和轰动效应，看准的事情一抓到底，以良好的交通运输治安秩序赢得群众信任和支持。班子成员自觉带头做表率，认真学习领会中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定的精神实质和重要意义，对照此次民主生活会查找出的问题，本着“有则改之，无则加勉”的原则，进一步加强自身作风建设。牢固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。以高效办事为常态，自觉摒弃遇苦不愿为、遇硬不敢为的怠政思想，把精力倾注在抓落实上，把能力体现在抓落实上，把效果检验在抓落实上。突出抓好治安管理、打击犯罪和为民服务，重点抓好机场及公共交通工具上治安秩序维护、反恐防范和出租车、网约车维稳，坚持与交通部门及相关企搞好合作、协调、充分发挥警企联手、群防群治作用，努力克服警力不足问题，以更加有为的公安工作，全力维护良好交通运输治安秩序。

（三）严格纪律规矩，弘扬清风正气。自觉坚持党要管党、从严治党要求，加强日常党性教育。在坚持“三会一课”基础上，坚持“两学一做”常态化，充分发挥教育主阵地作用。班子成员要带头过双重组织生活，积极主动参加所在党支部、党小组的活动，切实履行好自己的职责。严格执行领导干部个人重大事项报告制度，班子成员定期向党组织汇报思想、工作和纪律情况，自觉地接受党组织的监督。要以警示教育反面典型案例为戒，对照党章党规党纪，不断净化自己的思想、校正自己的行为，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。带头严格遵守中央“八项规定”，坚持道德高线，严守纪律底线，特别是把纪律底线当作

不可逾越的警戒线，事物质变的临界点。坚持廉洁奉公，把住“利益关”，过好“人情关”，守住“廉洁关”，做党性强、讲操守、重品行、廉洁自律的表率，保持清正廉洁的共产党员本色。

村总支民主生活会对照材料篇2

按照县委对**巡察反馈问题整改的要求，我认真对照巡察反馈的15个问题清单，根据制定的《**关于印发t;巡察情况反馈意见整改方案>的通知》文件，明确责任分工，细化整改措施，带头认领并扎实做好问题整改工作。以问题为导向，强化责任担当，主动结合自身情况进行深刻反思，查不足、找差距、立整改，现将具体情况汇报如下，不妥的地方请领导同事们批评指正。

一、存在主要问题

（一）在党的领导方面。学习贯彻十九大会议精神、习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省、市、县委重大决策部署还不够深入，政治站位还不够高，政治敏感性不强，有时停留在表面的学习和贯彻，在结合实际抓落实上还不够到位，举措不多、力度不够。平时在一定程度上存在重业务、轻党建的思想倾向，召开专题党务工作会议少，党组织的领导核心作用发挥不够充分，机构改革后还存在两张皮问题。对局下属单位和科室没有经常去督促检查，下属单位和科室存在履职还不够到位的问题。

（二）在党的建设方面。由于业务工作繁重，对党建工作还未足够认真重视，关注政治理论少，不能很好的运用新思想新理论指导党建工作，对党建工作抓严抓实抓细还不够，党组讨论三重一大事项时，未严格执行主要负责同志末位表态制度；对党员干部队伍管理、思想教育还不到位，导致个别党员干部对主题党日活动不够重视，有时党组织活动只重痕迹、不重实效；干部提拔、人员招聘程序也还不够规范，譬如2018年招聘编外人员，未公开也未向县编办、县人力社保局和财政局书面申报核准。

（三）在全面从严治党方面。一把手主体责任压力传导不到位，有关财务制度、出差审批制度、公务接待管理制度等单位制度落实不到位，对干部职工的监督管理还不够严格，对下属同志的批评力度有所下降，考虑到平时三农工作都非常辛苦，在个别未准守工作纪律时，虽然进行过谈话，但批评力度不大，没有帮助其认识到问题的严重性，约谈效果不明显。同时，因为大部分时间忙于开会或处理政务，深入基层调研的时间较少，对一些既定的事项、确定的工作，满足于办公室讨论、听取汇报、会议部署，主动到乡镇、项目一线了解情况、解决问题、推动工作偏少，导致个别项目监管、督查、推进不力。

二、原因分析

（一）政治站位还不够高。对于很多新思想、新理念，没有深入的学懂弄通做实，学习还是存在片面性，宁心静气伏案学习的时间少，经常学习的恒心和毅力不足，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，没能很好的将党的理论精髓运用到具体实践工作当中，抓党建工作还不是很扎实深入。

（二）担当意识还不够强。农业农村工作覆盖面广、任务重，履行主体责任和一岗双责责任的精力不足，思想上对抓党建存在一定畏难情绪，工作方式上没有找到有效抓手，导致党员干部的重视程度还不够高、参与意愿还不够强。

（三）纪律要求不够严格。对党委班子能够经常性的进行谈心交心，在党风廉政和纪律要求上能够做到经常性警示，但主动与局中层干部和一般干部谈心较少，在执行工作纪律方面还不够严格，更多地依赖分管领导和派驻纪检组来抓纪律工作。

三、整改措施

（一）认真学习新理念，提高政治站位。带头学习总书记系列重要讲话、相关论著，坚持不懈地用党的创新理论武装头脑、指导实践。坚决贯彻习近平总书记关于加强党的政治建设的重要指示精神，始终把政治建设摆在班子建设的首位，充分发挥班子的政治功能和政治作用，形成齐抓共管党风廉政建设的工作机制。

（二）强化担当精神，积极主动作为。主动按照一岗双责的要求，严格履行党风廉政建设责任制，坚持从自身做起，从小事做起，继承和发扬党的优良传统和作风，做到廉洁自律、无私无畏、敢于担当、勇于负责，始终把群众满意作为想问题、办事情、作决策的第一追求，深入基层察实情、办好事、解难题；进一步开阔视野、优化思路、创新举措、提高标准，不断增强驾驭全局工作的能力，服务好三农事业。

（三）完善规章制度，加强队伍建设。坚持把制度建设摆在突出位置，常抓不懈。严格落实学习制度，党委中心组每月至少组织1-2次专题学习，支部每月至少组织1次集体学习、党小组每月至少组织1次集体学习，切实加强干部思想政治教育。严格领导干部请销假报告、外出报告、工作请示报告、公务用车、公务接待等制度，全面落实目标责任制、重要事项督办制、干部三色管理等，加强对干部职工的廉政提醒和作风督查，把作风建设贯穿到全部工作生活中，打造三农铁军队伍。

村总支民主生活会对照材料篇3

2019年11月22日至12月31日，区委第五巡察组对学校党总支开展了常规巡察。2020年5月15日反馈了巡察意见，现根据反馈的问题作进一步对照检查，开展批评与自我批评。

一、上次民主生活会查找出的问题整改落实情况

不忘初心，牢记使命主题教育专题民主生活会，自己查找和其他同志提出的问题，共五个方面，22个问题，现已整改18个，尚有理论学习不够，政治站位不高，纪律意识不强，干事创业精神不足4个问题整改不彻底，需要继续长期努力整改。

二、存在的问题

（一）贯彻落实中央、市委、区委的精神不到位，政治站位不高意识不强。

1.理论学习不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，精神实质，丰富内涵理解不深不透，不系统全面，不能很好地运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场观点和科学方法指导工作。没能很好地把学校的中心工作和当前的国家大事紧密结合起来，如没有把脱贫攻坚、生态文明建设、三城同创等工作同学校教育教学工作有机结合起来。

2.对师生的政治思想教育不够。一是形式单一，方法不多，措施不力；

二是重视程度不够，没有坚持教师政治学习制度，学生读报课看新闻学时事制度；

三是对政治课教师，政工干部的培训不够，没有安排专门的学习、研讨和培训；

四是没有适时对学生进行爱国主义、党史、国史、改革开放史教育。

3.对师生意识形态管控不力。一是党总支对意识形态重视不够，没有定期进行专题研判；

二是对网络平台、qq群、微信群管控不严；

三是对有不良言论行为的人员处理不及时、不严肃。4.中心组理论学习未扎实开展，没有坚持中心组学习制度，自身工作之余学习也不够。

5.落实国家政策不力。一是扶贫资助中有错报漏报情况发生；

二是控辍保学工作方法不多，措施不力，效果不是很好；

三是对学生心理健康，特别是特殊家庭学生关爱不够；

四是推进素质教育、高中新课改力度不够，有重分数轻素质的心理；

五是对教育公平、均衡的重视程度不够。

6.改革创新的劲头不足。没有很好地根据学生的生源状况，创新育人模式，有举措，但力度不够，步子太小。

（二）全面从严治党主体责任落实不力

1.主题责任落实不力。一是廉政教育抓管不紧，没有扎实对党员干部，师生开展廉政教育进校园工作，传导力度不够；

二是作为党总支书记一岗双责履行不够，对党建工作抓管不力，重视不够，党组织的战斗堡垒和先锋模范作用没有很好发挥；

三是对基层党组织缺乏有效地管理和监督，有的支部三会一课民主评议流于形式，效果不好。

2.监督责任落实有差距。一是对班子成员中长期存在重行政轻党建的问题，没有应对措施，没有把党建工作纳入对干部教师的考核之中；

二是对班子成员，重点部门人员约谈提醒不够；

三是深入教师、学生之中了解一线情况不多，缺乏对党员干部的有效监督，导致有教师违背纪律和教师行为规范的事情发生。四是党总支没有建立起对支部考核评价的制度。

3.有违反中央八项规定精神的问题发生。一是不厉行节约，违规报销交通费，误餐补助费，购买高档公文包，维修项目不精打细算，易耗物品缺乏有效管理（水龙头、电灯、扫把），水电浪费大；

二是形式主义，官僚主义的行为时有发生，以会议贯彻会议，安排布置多，检查督促少，没有很好地调查研究，导致学校有的制度不合校情，影响教师工作积极性和创造性。

4.财务工程管理不规范，监督不力。一是对财务、基建管理人员的培训学习重视不够，业务要求不严，导致工作不精细，不严谨，出现有的发票签字不全就报销，未报销发票遗失；

有的凭证内容和原始发票内容不相符，对复杂的事件没有提供必须的印证资料；

多个细小维修项目，做账时，只写了部分项目，造成帐事不符。二是监督不到位，以至有的问题多年来一直存在，习以为常。如教师出差、车费定额报销不用车票，长期租用无营运资质的车晚自习后送教师，学生参加区的比赛定额发放误餐补助。三是财务工程管理惯性思维，没有与时俱进及时根据上级要求调整操作流程和修订相关制度。如维修改造工程招投标，物资采购应多家询价和上政府平台。食堂自制单据入账，出纳个人账户支付款项等（已整改）。四是自身学习不够，对政策理解不透，把握不准。如学生代收费，自愿订购的项目是否入账，是入学校行政帐或超市帐不明确。

（三）党组织建设和领导作用发挥不充分

1.党组织学习教育活动开展不扎实。中心组学习三会一课、主题教育以及政治学习等坚持不好，效果不明显。

2.民主集中制原则坚持不好。有越级安排工作的行为发生，有应该上会研究而直接安排的时候，听取教师的意见建议不多，深入了解教学一线的情况不够，特别是对普通教师的思想状况了解不够。

3.干部队伍建设落实不到位。一是近十年没有培养发展年轻干部，造成干部年龄偏大。二是中干没有进行交流轮岗。三是调整工作岗位的三位中干行政会研究就决定了，没有按组织程序进行，缺少相关考察材料。

4.总支政治核心作用发挥不够。校长办公会长期代替党总支会决策三重一大事项。

5.党建工作抓得不实。没有把党建和教学工作有机结合起来，没有把党建和教师考核、评职、晋级联合起来，没有把党建和师资队伍建设结合起来，形成两张皮。

6.党内政治生活不严肃。一是民主生活会质量不高，会前没有广泛征求支部部门，广大教师的意见建议，会后没有及时有效地整改收集到的意见建议。二是经常性的谈心谈话，约谈提醒不够。对部门人员和教师中工作推诿，积极性不高的现象没有理直气壮地提出批评。

7.对困难党员、老党员关心慰问不够。没有及时把党的关怀、组织的温暖传递到基层党员群众中去。

三、剖析问题的原因

（一）思想认识不到位，主责意识不强

由于对习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记系列讲话、《党章》和党内法规学习不够，理解不深，对党建工作重视不够，没有充分认识到党组织的政治核心作用和党对一切工作的领导，自己作为学校党总支书记一岗双责的意识淡薄。

（二）规矩意识不强

由于学习不够和受以前思维方式的影响，没有很好地把纪律和规矩放在前面，以至自己办事有时不按规矩、要求办，也放松了监督下属严格按有关制度要求办理。

（三）廉政风险压力缺失，监督不力

这几年学校接上级各种财务检查、审计，纪检监察部门的审查，没有出现问题，思想上麻痹大意，放松对重要岗位的监督和对干部、财务人员的培训教育。

四、整改措施

（一）明确主题责任，深挖细查确保整改全面落实到位

根据巡察组反馈学校存在的问题和巡察办反馈直属学校党组织共性问题，拟提出问题清单，明确责任人和责任部门，明确整改时限和目标任务，认真自查、及时整改、落实并适时向全体教师公布、解释。

（二）把政治建设摆在首位，发挥党组织的政治核心作用

坚持和加强党的全面领导，坚定理想信念宗旨意识，坚定四个自信。坚定正确政治方向贯彻到各个方面，牢固树立四个意识，深学笃用习近平思想、坚决维护习近平总书记核心地位。

（三）大力营造良好政治生态

讲政治贯彻始终，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党内政治生活，在坚持三会一课制度的基础上创新党组织活动方式，让党员干部在政治大熔炉中经受锤炼，增强党内政治生活的政治性、时代性、广泛调研，征求党员、群众意见，修订完善学校制度（已修改五个）。

（四）树立正确选人用人导向

切实贯彻落实新时代党的组织路线，坚持党管干部原则和新时期好干部标准，把政治标准放在第一位，突出德才兼备，以德为先，任人为贤。强化党组织把关作用，建立素质培养，知事识人，选拔任用，从严管理，正向激励。本期末对学校中干进行交流轮岗，对重点岗位人员进行调整。

（五）强化党内监督

认真落实《中国共产党内监督条例》以巡察为切入点，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用，不断拓宽监督渠道，把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督有机结合起来。坚持党总支决策学校重大事项制度，保证做到末尾发言的要求。

（六）持之以恒正风肃纪

牢牢抓住保持同人民群众血肉联系这个根本，认真贯彻习近平总书记关于进一步纠正四风，加强作风建设的重要指示精神。深入落实八项规定，严格监督管理，坚决查处问责，层层传导压力，签订廉政建设责任书，适时进行警示教育。

村总支民主生活会对照材料篇4

根据党中央统一部署，省委常委班子召开党史学习教育专题民主生活会，对标对表中央政治局专题民主生活会，以大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路为主题，联系省委常委班子和个人思想作风、工作实际，深入查摆存在问题，认真总结经验，坦诚交流思想，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。

省委书记王建军主持会议并作总结讲话。党史学习教育中央第十指导组组长魏大鹏出席会议并作点评讲话。省人大常委会党组、省政协党组主要负责同志列席会议。

省委常委班子和常委同志对开好党史学习教育专题民主生活会高度重视，会前，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，学习习近平总书记对青海工作的重要讲话指示批示精神，观看党史学习教育专题片，深入开展谈心谈话，广泛听取意见建议，认真撰写常委班子和个人对照检查材料，为高质量开好专题民主生活会作了充分准备。

会上，传达学习了习近平总书记重要讲话和中央政治局专题民主生活会、党史学习教育总结大会精神，通报了省委常委班子党史学习教育专题民主生活会征求意见情况、2024年省委贯彻执行中央八项规定精神情况和全省深入整治形式主义为基层减负工作情况，以及2020年度省委常委班子民主生活会、中央巡视整改专题民主生活会查摆问题整改落实情况。王建军代表省委常委班子作对照检查，并带头发言，主动接受批评。随后，常委同志逐一进行个人对照检查，开展批评和自我批评。

省委常委同志的发言，坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，围绕主题谈了认识和思考，对标五个带头深刻检视问题，结合实际认真查摆剖析，做到了见人见事见思想，体现了对党绝对忠诚和对人民高度负责，展示了党史学习教育取得的思想和实践成果。大家一致认为，这次专题民主生活会开得坦诚、严肃、认真，有水准、有质量、有成效，既有虚怀若谷的自我批评，又有相互帮助的善意提醒，既是一次健康积极的党内政治生活，也是一次精神洗礼的内心净化，还是一次接续奋斗的行装重整，更是一次两个确立的灵魂植入。

王建军在总结讲话中指出，中央政治局召开党史学习教育专题民主生活会，为全党作出了榜样、树立了标杆，习近平总书记的重要讲话为我们开好专题民主生活会指明了方向、提供了遵循。要从党的百年奋斗历史经验中汲取智慧力量，牢记增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神的重大要求，学习榜样、对照标杆，沿着方向、紧跟遵循，切实增强了从严从实的思想自觉和行动自觉，为更好践行五个带头提供思想政治、理论水平、专业能力、实践本领、纪律作风保证，切实把专题民主生活会的成果体现在做好工作的成效上，团结带领各族群众走好新的赶考之路。

王建军强调，要始终高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，旗帜就是方向，旗帜就是力量，旗帜就是信仰，旗帜就是信念，用伟大旗帜来统一思想、统一意志、统一行动，用党的指导思想来不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要始终把两个确立作为最大的政治、最大的责任来践行，党的十九届六中全会宣示的两个确立对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义，必须在长期坚持、自觉践行中切实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。要始终完整准确全面贯彻新发展理念，以加快打造高地、建设四地的实际行动、生动实践，不断破解发展难题、挖掘发展潜力、增强发展动力、厚植发展优势，谱写青海现代化建设新篇章，把习近平总书记为青海描绘的宏伟蓝图变成美好现实。要始终坚持人民至上执政理念，把人民放在心中最高位置，永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想，心怀让人民生活幸福这个国之大者，在知上下功夫，在行上有标尺，在做上见成效。要始终保持勇于自我革命的精气神，传承红色基因，赓续精神血脉，砥砺初心使命，以伟大建党精神推动全面从严治党走深走实走细，以自我革命精神实现不断进化、不断淬炼、不断提升、不断完善，永葆共产党人的先进性、纯洁性。要始终听党话、跟党走、做党的好儿女，把对党的无限热爱、无限敬仰、无限忠诚，具体地、实践地体现在思想行动上、落实到工作生活中，把各族群众紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，广泛凝聚起奋进新时代、建功新征程的磅礴力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

村总支民主生活会对照材料篇5

根据市委统一部署，2020年*月*日至*月*日，市委第*巡察组对*党组进行了巡察，对*党组工作开展把脉问诊健康体检。*月*日，巡察组向*党组反馈了*个方面*条巡察意见*个问题。紧紧围绕巡察组的反馈意见，我把自己的职责、工作摆进去，把自己的思想、观念摆进去，作了认真对照和深刻剖析，列出了问题所在，分析了产生问题的根源，提出了整改措施和今后努力方向。具体对照检查如下：

一、存在的主要问题

1.抓班子核心引领作用不充分。身为党组的第一责任人，对于落实主体责任，最关键的是要知其责、明其职、尽其力，自觉做到管好班子、带好队伍、做好示范。巡察发现党组领导核心作用发挥不力、守正创新干劲不足的问题，我作为党组书记负有首要责任。在加强党的思想建设上，对于研读xxx新时代中国特色社会主义思想，往往要求自己严，要求同志宽，集体动作多，分解动作少，计划比较周密，落实相对弱化;党组班子手里拿着新思想，破解难题时却时常束手无策。我就任局党组书记后，虽然在业务突破上取得了一定的成效，但在进一步加大改革创新力度、增强革新探索勇气等方面还不够，啃硬骨头的韧劲不足，革故鼎新的好思路、好办法不多，带领党组班子抓方向、管全局、议大事的核心引领作用没有得到充分发挥。班子成员政治生活中存在一些不良现象，比如：民主生活会批评和自我批评不够，存在老好人思想;班子成员习惯于以块为主的管理格局，只关注自己分管的一亩三分地,缺乏团结协作精神;长期未建立三重一大决策制度，发扬民主集中制不够。对此，我身为主要领导，缺乏纠偏纠错的担当和魄力。

2.抓党建和干部队伍建设力度较弱。党组管党建、书记抓党建是新形势下强化党要管党、从严治党的根本要求。由于平时把更多精力放在业务工作上，因而党组书记抓基层党建的主责意识不强，落实力度不够。局党组专题研究党建工作较少，至今局党组还没有建立党建工作责任考核制度，对党组织的指导、监督和考核较为松懈。由于管党治党责任落实和压力传导还不到位，支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥不突出。在人才队伍建设上，步子迈得还不够大，还存在稳字当头的思想;对青年后备干部的培养，工作也比较滞后，一定程度上导致中层干部队伍老化。另一方面，鼓励激励干部员工进一步解放思想、积极进取的做法还比较单一，对容错纠错、能上能下机制执行力度不够，这都不利于可持续发展。

3.抓党风廉政建设缺乏韧劲。在党风廉政建设工作中，能够聚焦两个责任的落实，但在抓队伍、抓制度、抓漏洞，着力解决层层衰减问题，促进全面从严治党向纵深发展方面，还存在不实不细的现象。主要表现在：监督制约机制还不够健全;考核机制还不够完善：排查廉政风险、推动各项防控制度落实过程中，缺乏持续用力的韧劲。在狠抓纠正四风方面，我带领班子成员积极转变作风，但由于转变作风的思想基础还不牢固，落实上级部署要求时还存在以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象，带领班子成员深入基层调查研究比较少，群众意识、读者意识不强烈。

4.抓意识形态工作压力传导力度不够。党组书记应该旗帜鲜明站在意识形态工作第一线，责无旁贷承担起政治责任。作为意识形态工作责任制第一责任人，发挥做好新形势下意识形态工作的积极性、主动性、创造性还不够。把意识形态工作责任制向下层层传导、压紧压实的力度还不够，尤其对年轻人的思想状况调查研究不够深入。

二、产生问题的原因

1.党性锤炼不够。党性修养和锤炼，好比逆水行舟，松一篙退千寻。虽然党龄在增长，党性锤炼却有所放松。对xxx新时代中国特色社会主义思想的学习，没有很好地把个人的思考摆进去，把自己的职责摆进去，没有真正把理论学习成果转化为实践成果，学以致用。在中心组理论学习时，虽然带头参加，带头发言，但问题导向不鲜明，联系实际不到位，自我革命不勇敢。

2.核心引领意识不强。良好的表率作用发挥不充分，带领党组班子发挥领导核心作用的意识不够强，个别领域比较弱化。究其根源，党要管党、统揽全局的意识不强，管党治党的紧迫性认识不足，推进党的建设中站位不高重视不够。由于宗旨意识不够牢固，服务意识不强，深入基层调研不够，没有做到沉下去调查、钻进去研究、跳出来思考。

3.担当作为勇气不足。面对改革发展中的难题，办法不多，措施不硬，锐气不足，顾虑较多。工作上习惯于靠经验指挥，凭着套路去管理。根本原因，还是担当精神不足，面对改革过程中的一些复杂局面和矛盾，有时还显得能力不足，短时间内作出决断的勇气不够。

4.规矩意识不够严格。全面从严治党缺乏力度，存在宽松软问题，压力传导不到位，主要是政治纪律和规矩意识执行得不够严格。推动党组真正落实用制度管人、管事、管钱、管物的意识还不够;重大问题的决策和保证监督作用方面，制度不够健全和完善，没有形成一套完整的制度保障体系。

三、整改措施和今后努力方向

1.当好领导班子的带头人。持之以恒加强班子建设，发挥好头雁效应，带领党员干部凝心聚力抓好各项工作。要树牢四个意识，强化理论武装，站稳政治立场，严守政治纪律。要坚持问题导向，对巡察发现的问题进行再梳理，细化举措、统筹结合、建章立制，在对标整改上带好头，从严从实抓好整改工作。聚焦主责，抓好班子、带好队伍，严格落实全面从严治党主体责任。

2.做好组织建设的领航员。强化主责意识，带头履职尽责，加强基层党组织建设和人才队伍建设。党组书记是抓党建工作的第一责任人，要始终把抓好党建工作作为最大政绩，把全面从严治党工作纳入总体工作，对基层党建工作亲自研究、亲自谋划、亲自调度、亲自上手，构建责任体系，严肃考核问责，切实做到以党建工作统揽全局，促进其他工作有效开展。要健全制度方案落实，高标准推进*党建品牌建设。在人才队伍建设上，要以强化党管人才为统揽，突出政治标准，建立和完善人才管理新机制，依靠制度管好人才、用好人才。以提高人才素质为核心，建立和完善人才培养新机制，多措并举出人才。以优化人才结构为目标，建立和完善人才吸引新机制，千方百计引人才。以改革人事制度为契机，建立和完善人才使用新机制，用好人才。

3.种好党风廉政的责任田。作为主要负责人，要始终把落实党风廉政建设主体责任作为重大政治任务，坚持率先垂范、以上率下，坚守责任担当，把主体责任牢牢抓在手上。牢固树立政治自觉、思想自觉和行动自觉，认真履行党风廉政建设第一责任人的责任。推动各项制度建设，堵住各类管理漏洞，建立风险防控机制，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要事件亲自处置。在整治四风问题上，严格落实中央八项规定要求，带头扛责任，带动领导班子加快作风转变，在思想上、作风上大扫除，塑造政治上风清气朗环境，形成求真务实、团结和谐的良好氛围。

4.守好意识形态的主阵地。抓好意识形态工作，也是党组必负必尽之责。作为党组书记，对意识形态工作要主动作为、勇于担当，做到善抓善管，把好方向，不断提高对意识形态工作的驾驭能力;敢抓敢管，明确职责权力，制定落实好责任清单，做到责权统一、奖惩分明。特别要抓好年轻人这个重点群体的意识形态工作，规范他们的网络行为，切实提高他们的政治站位和政治素养。

村总支民主生活会对照材料篇6

按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和思想准备，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇目，认真研读《习近平谈治国理政》第三卷，深入领会党的--以及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少;对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需增强。对于习近平总书记关于教育事业的重要论述，还没有从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性还需增强。自己能够始终树牢四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够;有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。

(二)在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，两层皮的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够;抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。

(三)在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调动大家的积极性;有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象;有时局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

(四)在学习贯彻党的--精神，对照党中央提出的十四五经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项，系统谋划本单位十四五发展方面。--召开以来，我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全校教职工广泛深入学习领会，成立十四五规划编制工作小组，深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的--精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。

(五)在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于生活圈、交际圈和娱乐圈等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足;以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、群策群力不够，学校发展创新工作不够突出;对教职员工的学习、工作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。三是一岗双责的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是清水衙门，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善;抓党员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评教育多，追责惩处少。

二、问题的主要原因

(一)学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想总开关没有解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不够。

(二)党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够明显。

(三)担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强，发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。

三、下步的努力方向

(一)着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。

(二)着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队伍。

(三)着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定十四五规划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。(四)着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍;大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气;认真履行一岗双责的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求落实到经常、贯穿于日常。